El evento contó con la presencia, entre otros, de Nava Castro, directora general de Turismo de la Xunta de Galicia, y Jesús Hernández, director de Accesibilidad Universal e Innovación de Fundación ONCE.

En su intervención, Nava Castro puso de manifiesto que desde el Gobierno gallego se lleva mucho tiempo trabajando "para que el Camino sea también accesible no solo en lo que se refiere a la eliminación de barreras físicas, sensoriales o de la comunicación, sino también para que pueda ser disfrutado en igualdad de condiciones por cualquier persona con o sin discapacidad".  

El proyecto ‘Camino de Santiago Accesible’, puesto en marcha en 2019 por Fundación ONCE en colaboración con entidades públicas y privadas, ha sido reconocido con el Premio Excelencias Turísticas 2020, que otorga el Grupo Excelencias a quienes fomentan el buen hacer en todos los ámbitos relacionados con el turismo.

Jesús Hernández Galán, director de Accesibilidad Universal e Innovación de Fundación ONCE, será el encargado de dar a conocer los resultados de este estudio que amplía y actualiza los diagnósticos previos realizados por Fundación ONCE en 2011 en materia de accesibilidad universal en espacios públicos urbanizados y edificaciones.

La presentación tendrá lugar en el marco de la Madrid Accessibility Week (MAW), una iniciativa del Máster Online en Accesibilidad para Smart City, desarrollado por la Universidad de Jaén en colaboración con Fundación ONCE.

La presentación de la jornada, que se enmarca en la Madrid Accessibility Week, contó con la participación de Jesús Hernández, director de Accesibilidad Universal e Innovación de Fundación ONCE, y Mª Teresa Fernández Campillo, consejera técnica del Real Patronato sobre Discapacidad.

Un total de 3.867 personas con discapacidad de toda España adquirieron el año pasado algún tipo de competencias en nuevas tecnologías gracias al Programa ‘Por Talento Digital’, puesto en marcha por Fundación ONCE en 2019 con el objetivo de mejorar la formación digital de este colectivo y con ello ampliar sus posibilidades de inserción en el mercado laboral.

Por regiones, Galicia, con 487 alumnos, Andalucía (484), Comunidad Valenciana (346) y Comunidad de Madrid (312) fueron los territorios en los que más personas con discapacidad se formaron en 2020 gracias a esta iniciativa.

La MAW o Semana Internacional de la Accesibilidad, bajo el lema ‘Nuevos modelos de ciudad y vivienda centrados en la persona’, comenzará el lunes 17 de mayo a partir de las 16.00 horas con distintos talleres de trabajo por grupos que abordarán la ‘Accesibilidad y la Felicidad como mecanismos de mejora de la salud mental’. 

El Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) ha presentado el certificado europeo concedido al primer exoesqueleto del mundo que ayuda a caminar a pacientes pediátricos afectados por atrofia muscular espinal.

El evento, celebrado en la sede de la empresa de base tecnológica Marsi Bionics, surgida del CSIC, contó con la presencia del ministro de Ciencia e Innovación, Pedro Duque; la presidenta del CSIC, Rosa Menéndez, y la investigadora del CSIC y co-fundadora de Marsi Bionics, Elena García Armada.

En esta segunda edición, el programa cuenta con el apoyo de Indra, una de las principales empresas globales de tecnología y consultoría, que se incorpora al proyecto en el marco de su compromiso con la diversidad y con el fomento de las vocaciones STEM. 

Más de 2.200 alumnos madrileños de primaria desarrollan ideas sobre seguridad vial, sostenibilidad y la accesibilidad universal 

El programa ‘Iniciativa Volvo’, impulsado por Volvo y Fundación ONCE, ya ha hecho parada en una quincena de centros educativos de la Comunidad de Madrid y ha alcanzado a más de 2.200 alumnos entre los meses de marzo y abril. Está previsto que en él participen 4.200 estudiantes de 25 colegios.

La iniciativa, denominada Unidiversidad, cuenta con el apoyo financiero del Fondo Social Europeo, a través del Programa Operativo de Empleo Juvenil, y está destinada a todas las universidades españolas y centros adscritos.  

Esta convocatoria pretende promover y desarrollar, en el curso académico 2021-2022, programas formativos para el empleo y la inclusión universitaria de jóvenes con discapacidad intelectual, un grupo con especiales dificultades de inserción laboral.