La tasa de paro de los estudiantes erasmus es un 23% inferior a la del resto de universitarios en España

La tasa de desempleo de los estudiantes erasmus que se incorporan al mercado laboral es un 23% inferior a la de los universitarios que no han pasado por el Programa Erasmus y que, por tanto, no han vivido la experiencia de cursar parte de sus estudios en otro país europeo.

 

Así lo ha puesto  de manifiesto el director del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) del   Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Pablo Martín, durante su participación en el Observatorio España-Unión Europea: ’30 años de transformación social’ de Fundación ONCE, que bajo el título ’30 años de educación y oportunidades para la juventud española’, se ha celebrado este lunes en la sede de Servimedia. En el encuentro han participado también Isabel Martínez, Comisionada para Universidades, Juventud y Planes  Especiales de Fundación ONCE, y Elena Frías, responsable de Educación de la Red de Estudiantes Erasmus (ESN) en España.

 

Pablo Martín ha  asegurado que  unos 45.000 alumnos españoles participarán en este programa durante el presente curso y que más de medio millón de personas han realizado estudios gracias a esta beca desde su puesta en marcha en 1987, cifra que a nivel europeo se eleva hasta los tres millones. “España es el país europeo del que más estudiantes salen y el estado que más alumnos recibe”, ha añadido el director del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación, que explicó que con la aprobación el pasado curso del Programa Erasmus Plus se corrigen “defectos” del sistema anterior.

 

Pablo Martín ha recordado que la Comisión Europea asignará a España 1,5 millones de euros más el próximo curso  y ha puesto en valor el 90% de los alumnos que han participado en el Programa Erasmus “mejora su capacidad de trabajar en equipo y en otra cultura, algo fundamental en la economía global”.

Asimismo, ha resaltado que el programa Erasmus no sólo permite estudiar fuera, sino que dentro del tope de los 12 meses que se puede estar en otro país, el alumno puede también hacer prácticas en empresa. En este sentido, ha revelado que del medio millón de españoles que han participado en el Programa Erasmus desde su aprobación, 30.000 han hecho prácticas en empresas.

 

Isabel Martínez Lozano, comisionada para Universidades, Juventud y Planes  Especiales de Fundación ONCE, ha indicado que “el Programa Erasmus y el Plan Bolonia han sido dos elementos clave en el progreso que hemos tenido en estos años”. De hecho, ha comentado que “el Programa Erasmus ha sido junto a la Champions League el factor que más ha contribuido a generar cohesión en la Unión Europea”.

 

Por su parte, Elena Frías, responsable de Educación de la Red de Estudiantes Erasmus en España, ha destacado que “la pertenencia a la UE  ha sido muy positiva y la movilidad de los alumnos es cada vez mayor, lo que ha contribuido a mejorar su formación y sus posibilidades de acceder a un empleo”. A su juicio, el rechazo que generó la aprobación del Plan Bolonia fue por “falta de conocimiento del mismo en un primer momento”.

 

 

Por otra parte, Isabel Martínez ha recordado que para 2020 la Unión Europea se ha marcado el objetivo de que el 20% del total de estudiantes universitarios haya participado en el Programa Erasmus, porcentaje que en su opinión está lejos de que se alcance en el alumnado con discapacidad. Y es que, según las cifras que ha puesto encima de la mesa Pablo Martín, 42 estudiantes españoles con discapacidad participarán este año en el Programa Erasmus. Eso sí, esta cifra desciende a siete en 2001, por lo que ha indicado que se está avanzando en la buena dirección, pues el incremento ha sido superior al 300%.

 

A este respecto, el director del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación ha señalado que las personas con discapacidad tienen más ayudas, al igual que las personas que les acompañan cuando requieren de su apoyo. “Entre todos debemos resaltar lo que funciona, reconocer lo que hay que mejorar y romper las barreras mentales que aún limitan la participación de los estudiantes con discapacidad en el programa”, ha asegurado

Con el objetivo de impulsar el acceso a la universidad y a la movilidad internacional de los estudiantes con discapacidad, Fundación ONCE ha puesto en marcha este curso un programa que se llevará a cabo en colaboración  con las universidades de Granada, Lisboa y  Amberes, y que se desarrollará durante 36 meses. Está dirigido a jóvenes estudiantes con discapacidad que se encuentren cursando estudios de educación superior y bachillerato (con sus equivalentes según su país de procedencia) para que puedan vivir y conocer de primera mano la experiencia universitaria en estancias de una semana en campus universitarios de las tres universidades socias.