Descripción:

El objeto de este manual es, precisamente, proponer soluciones y abandonar
el diagnóstico de las ya conocidas debilidades de nuestro sistema universitario
español en cuanto a la discapacidad. Con esta renovada visión se determinó
que se debía comenzar por la función básica de la universidad, la docencia.
Así pues, se plantea un manual con pautas concretas para prestar una
docencia que permita la igualdad de oportunidades del estudiantado con
discapacidad con el resto de sus compañeros y compañeras. La docencia se
perpetra en un espacio inequívoco, el aula, en este caso, el aula universitaria.